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      3. 2019二年级班主任工作最新5篇文章汇总

        学习啦  力裕   2019-10-09 18:17:16

          班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,它是一个班的组织者、和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面学习啦整合了几篇关于二年级班主任工作计划范文!

          2019二年级班主任工作最新5篇文章汇总篇一

          一、班级情况分析

          本学期,本班学生45人,男生29人,女生16人。经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。

          另外一方面,大部分学生已经能遵守课堂纪律,积极发言,按时完成作业,逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差,纪律意识不强,对学习不在意,经常忘写作业,上课做小动作等。尤其是班级里的几个特殊学生,由于先天智力存在不足导致学习和习惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙,尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨,重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养,学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文,养成每日阅读书籍的习惯,注重课外识字的能力培养,逐步提高学生的语文素养。

          二、教材分析

          本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,;せ肪、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。

          本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力。

          三、教学目标

          1、学习习惯

          (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。

          (2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。

          (3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。

          2、汉语拼音

          (1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

          (2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。

          3、识字写字

          (1)准确认读450个生字,会写350个生字。

          (2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

          4、口语交际

          (1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。

          (2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

          (3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。

          5、阅读

          (1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文;岱纸巧识量挝。

          (2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。

          (3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。

          6、写话

          (1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。

          (2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。

          (3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

          (4)学习使用逗号、句好、问好和感叹号。

          四、教学重难点

          1、认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写要规范、端正、整洁、美观。

          2、喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

          3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。

          五、教学措施

          1、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。

          2、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。

          3、注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材。

          4、教学时,教师要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

          5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词,进行语文基础知识的综合练习。教学时,要鼓励学生独立完成练习,主动积累词句,将积累的词语运用于口头和书面语言之中。

          6、鼓励学生互相释疑,合作释疑,培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。

          2019二年级班主任工作最新5篇文章汇总篇二

          随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

          一、常规教育方面

          从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,再加上又换了一个新的学习环境,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

          1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

          2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

          二,班级纪律方面

          一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

          1、课堂纪律

          首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"

          2、课间纪律

          随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

          三、卫生方面

          讲究卫生很重要.俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

          1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

          2、班级卫生:每天进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

          四、班干部的培养方面

          班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

          五、其他方面

          班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

          还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算。

          2019二年级班主任工作最新5篇文章汇总篇三

          本学期为了较好地完成学校布置的各项工作任务,构建一个和谐向上的班集体,培养学生的综合素质,促进每一个学生的全面发展,结合学校的工作计划和本班的实际情况,制定如下班级工作计划:

          一、班级基本情况

          本班共有36学生,其中男生19人,女生17人。经过一年的学习、培养、教育,学生对学校生活基本适应,能按时上学,懂得要遵守学校的规章制度,做一个好学生。学生今年上了二年级,但年龄还小,自觉性不强。因此,我仍把培养学生的良好习惯作为首要任务。

          二、本班的奋斗目标

          做好学生安全工作,抓好常规教育,提高学习成绩;建设良好的班集体,增强学生的主人翁意识,加强团队合作精神,形成优良的班风,争当文明班级,让每一个学生在班集体中都能快乐地成长。

          三、工作措施

          1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培养学生“三个习惯”。

          2、加强安全教育工作,参加学校组织的安全演练活动,增强小学生的安全意识。

          3、加强班干部的建设。定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理,并且严格要求班干部,采用激励方法,委以重任,指导他们做好自己的工作,以此带动全体同学。

          4、抓好班主任日常工作,即组织好学生参加升旗和做操,每天检查本班学生值日生工作,培养学生热爱劳动,做事认真负责的品德。

          5、重视培养健康的心理品质,热爱学生,关心学生,理解和尊重学生,多表扬,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

          6、培养学生自主学习的习惯,利用班干部监督,老师抽查作业、练习等形式来检查学生完成作业、练习的情况,让每个学生都能主动、认真地养成自主学习的好习惯。

          7、认真召开形式多样主题班队会和开展内容丰富的各种活动。

          8、认真完成学校分配的各项任务,参加学校组织的主题教育和各项竞赛。

          9、以家访、电话联系的形式,及时和家长沟通、交流,共同教育好学生。

          四、具体工作安排

          周次

          工作内容

          1周

          1、做好学生报名工作和入学教育。

          2、成立班组织机构。

          2周

          1、抓好常规教育,进行常规训练。

          2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

          3周

          1、进行思想品德教育,抓好课堂纪律。

          2、主题班会:与书交朋友。

          4周

          1、进行卫生教育和文明礼仪教育。

          2、主题班会:洋浦,我的家乡最美。

          5周

          1、培养学生认真的学习态度。

          2、开展班级写字比赛。

          6周

          1、开展唱爱国歌曲的活动,进行爱国主义的教育。

          2、主题班会:爱国歌曲大家唱。

          7周

          1、继续抓好纪律和学习目的教育。

          2、进行班级朗读比赛。

          8周

          1、讲究学习方法,提倡合作学习。

          2、主题班会:教您几招,我的学习方法。

          9-10周

          1、学习方法交流。

          2、抓好期中考试复习工作。

          11周

          总结期中考试,表扬成绩好的学生。

          12周

          1、教育学生团结友爱,乐于助人。

          2、主题班会:关心他人,快乐自己。

          13周

          1、培养热爱劳动的美德。

          2、主题班会:劳动创造美

          14周

          1、进行热爱班集体的教育。

          2、主题班会:我爱我班

          15周

          1、学习好的学生帮助学习差的学生,改掉坏习惯,认真学习。

          2、主题班会:做一个有好习惯的好孩子

          16周

          1、继续抓好安全教育工作,讲解安全知识。

          17周

          1、自理能力的培养,做好独立的小主人。

          2、主题班会:我会整理书包。

          18周

          1、抓紧时间,认真学习。

          2、主题班会:讲名人勤奋好学的故事

          2019二年级班主任工作最新5篇文章汇总篇四

          一、常规教育方面

          从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,再加上又换了一个新的学习环境,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

          1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

          2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

          二,班级纪律方面

          一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

          1、课堂纪律

          首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们

          自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"

          2、课间纪律

          随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.

          三、卫生方面

          讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

          1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

          2、班级卫生:每天进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.

          四、班干部的培养方面

          班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

          五、其他方面

          班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

          还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算。

          2019二年级班主任工作最新5篇文章汇总篇五

          一、指导思想

          结合学校的“和”文化理念,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手,结合本班实际情况,配合学?狗岣欢嗖、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。

          二、班级概况

          行为习惯方面:通过一年的训练,学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。

          学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯。

          品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

          三、培养目标

          建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯;浜涎、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

          四、主要工作及措施

          (一)让学生成长在好习惯里。

          1、 制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规。

          班训:文明 团结 勤奋 向上

          班规:礼貌待人不打闹 慢步轻声不追跑

          主动学习会思考 大声发言不可少

          团结友爱交朋友 身心健康才会好

          清洁卫生做仔细 诚实守信无小事

          排队集合快静齐 从我做起爱集体

          2、日常管理系统化。

          (1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。

          A、结合学校的行为习惯养成要求,分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。注重实际训练,使学生在训练中进一步明确要求,养成习惯。

          B、开展班级日记传递活动,让学生观察班级发生的一些事情,引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价,促进班内形成正确的舆论的形成。

          C、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比,促进学生行为规范的养成。通过抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。

          3、制定清洁卫生工作制度

          A、明确教室卫生要求

          要求:桌椅摆放整齐,桌面清洁,物品摆放整齐,书包内外整洁,抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板,黑板擦不乱拍打,也不放在讲台上,放在黑板槽里,而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放,摆放整齐,拖地时要注意前后或左右拖,已经拖过的地方不能踩。

          B、责任到位,人人负责。

          先把学生分成小组,每小组的组员按座位的前后顺序排号,然后把室内、室外清洁分成每个小部分,最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象,还落实午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每时每刻都保持清洁整齐。

          C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查,并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗头、理发,要洗澡换衣,要保持小手清洁,做作业或吃东西前要洗手等

          (二)让学生健康中成长

          1、重视学生的安全教育

          A、每天上课抽出几分钟进行安全教育。认真收听“安全播报”,寻找学校内存在的安全隐患,进行提醒教育。第一周进行交通安全的教育。9月1日观看《开学第一课》。

          B、组织学生观看安全录像,增强安全意识。

          C、安排安全督导员。对学生课间的安全进行督促。

          D、配合学校对学生进行应对突发事件的能力,进行2次紧急疏散演练。

          2、身体健康

          A、进行“阳光体育”活动,让孩子们感受健康的快乐,生命的可贵。

          B、督促学生做好两课两操。

          3、心理健康

          A、关爱全体学生,尤其是后进生,与后进学生家长建立密切的联系,让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。

          B、启用班级表扬书:每周三名学生,老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以鼓励。

          C、要求每天向妈妈说句心里话。

          (四)让班干部锻炼中成长。

          1、 明确班干职责,责任分工到人

         、僦卸映

          1)制订班委会学期工作计划;

          2)定期召开班委会,检查各委员工作情况;

          3)及时处理班级中的某些偶发事件;

          4)一学期组织若干次主题班会以及班级活动;

          5)负责日常有关工作,检查上课和活动的出勤等

         、谘拔

          1)负责收发作业,了解学生交作业情况,并督促学生把作业按时完成好;

          2)注意班级同学学习中存在的问题,与有关课代表一起及时向任课老师反映;

          3)随时指出并及时纠正学习中的不良现象;

          4)协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学;

          5)定期组织交流学习经验。

         、坌

          1)和其他班干一道设计布置教室环境;

          2)定期或不定期出黑板报;

          3)搞好节、庆日宣传。

         、芾投

          1)安排劳动值日生并做好检查工作;

          2)定期组织大扫除;

          3)制定班级清洁卫生制度;

          4)组织班级同学参加各种劳动。

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          1)帮助和督促班级同学认真做好广播体操;

          2)组织班级同学积极参加体育锻炼;

          3)组织各类班级校级体育比赛。

          2、重视班干部的培养

          1)牵着走:通过办班干部培训,让班干部边培训边实践。

          具体内容:

          (1)让学生明确自己在班级中的地位。

          (2) 让学生明确班干部应具备的素质。

          (3) 让学生明确班干部的基本职责。

          (4) 让学生明确班干部工作的基本方法。

          (5) 让学生明确班干部必须处理好几种关系。

          (6) 让学生明确当干部与学习之间的关系。

          (7) 让学生明确如何对待挫折。

          (8) 让学生明确怎样搞好活动。

          2、扶着走:适度地加担子,实行半扶半放,让班干部对今后的工作提出设想,然后由班主任做审查。审查中的原则是:其一,要针对班级的现状,提出的意见和建议。其二,要将班干部工作和学校各项工作联系起来。其三,当班干部还没有估计其计划能达到什么样的效果时,班主任可以和他们一起切磋。在班级中采取“班干部轮流制”、“值日班长”等办法促进学生之间的竞争意识。同时,班干部还要接受同学的监督与批评。此外,还要让班干部身上有压力,心里有动力。通过班干部组织的各项活动,更加自觉地参与班级管理工作,成为班级中自我教育的骨干力量。

          3、放开走:在工作中,要让学生自己拿主意,大胆去做,让学生尊重干部,服从班干部的领导,使学生认识到尊重班委就是尊重集体,服从集体,给班干部创造开展工作的有利条件。班干部的思想放开了,大胆地发挥着自己的工作能力。召开班干部例会,开展批评与自我批评。

          4、跟着走:要和学生打成一片,严格要求自己,把自己融于学生之中。

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